说起无人机，大家都不陌生，近年来随着科技的发展，无人机在国内实现井喷式的发展，在各行各业、多个领域得到广泛运用，不少飞行爱好者都购买了无人机用于航空摄影，可以说在当前社会掀起一场无人机热潮，而在这场无人机热潮下，无人机教育也悄悄的走进了校园。2018年11月28日，常平电视台记者来到异能无人机科普基地，就青少年无人机教育进行专访报道。

异能无人机一直致力于无人机全产业链、农业植保、AOPA培训服务和青少年普及教育。

常平镇近年来大面积普及科技教育，在努力加强素质教育的大背景下，去年异能适时开发了一整套适用于青少年无人机教材和设备，并和板石小学、袁山贝有执小学，常平四小合作，将无人机课程引入校园。

异能无人机董事长陈晓红在采访中说道：我们针对2-4年级去设计这个课程，基于孩子本身年龄段有着好奇心，那么所学无人机能充分用到数学知识与动手能力，从而使小学生教育与课程得以无缝连接。例如初级课程包，初级课程主要是面对所有喜欢航空、喜欢飞翔、有着飞行梦的小朋友去接触无人机，给孩子一个开启航空大门。

课程包里面的内容涉及到无人机的发展史，引起孩子兴趣。那么，小朋友学完个学期，会懂得整个无人机的飞行原理，甚至去自己动手制作一台飞行器。

（板石小学梁主任受访）

板石小学梁主任在采访中表示：起初引进无人机课程就是以激发学生的创新意识，提高动手能力，普及科学知识为目的。因为板石小学被评为东莞市创客学校，所以将这个项目引进学校来，可以提升孩子综合素质，学生自己动手制作，自己创作一些东西，改变东西，来为生活物体缺点做改进，为生活做服务。无人机就刚好能锻炼学生动手的操作能力，例如：制作的筷子飞机飞起来，考虑到平衡，舵机方向问题，怎样飞得更稳，都考虑到学生的综合素质，对学生的成长有很好的促进作用。经过一个学期的学习，孩子们都很喜欢无人机，学校无人机兴趣小组已经扩展到100多人了。

板石小学学生：学习无人机让我收获良多，从此也爱上了飞行，学习中接触到飞行知识，学会了如何操控无人机，现在别人问我无人机的知识我也能很流利告诉他！

常平第四小学学生：通过学习无人机我学会了要耐心，一点一点的拨油门，不让你无人机会很容易摔下来。

参加了无人机兴趣班，我学会了要细心、仔细，这样做题就不会马虎了！

常平镇第四小学梁主任对初步学习无人机教育成果上表示：学生通过学习无人机

1.扩宽了视野，让学生对无人机有更多的了解；

2.提高学生动手操作能力；

3.开发了学生空间思维，给他们非常大的收获；

因为想加入无人机兴趣小组的学生太多，最后通过面试的方式来选人，首先保证有这个兴趣，再通过跟招生老师的交流，吸纳到小组中来，现在兴趣小组共有30人。在学校和异能无人机的努力下，第四小学无人机进校园教育呈现出良好的势头，并起到初步教育的成效！

在当下无人机教育热潮的背后，与之相关的是如何更好的推进青少年科技教育，提升青少年爱科学、爱创新的意识，提高青少年综合素质；事实上无人机教育几乎涵盖了小学里所有的理科知识，包括机械动力学、机械结构、航空动力学、软件编程和硬件开发和各个学科。随着各小学引进无人机教育，青少年素质教育能力以及科学的探索意识，无疑将得到进一步的提升！