“广东省科普教育基地”“广东省工业旅游精品线路”

东莞市异能无人机科技有限公司集无人机设计研发、生产制造、课程开发、教育培训、工业旅游等于一体。位于常平镇金美科技产业园,拥有面积5000平方米的科普综合体验场馆以及6000多平方米的户外体验场地。公司以自主拥有的无人机研发生产科技产业资源体系为基础,致力于开发并拓展青少年无人机暨航空科普体验与实践活动课程,现已形成了特色鲜明、目标明确、思路清晰、成效显著的研学实践基地。并于2018年被评为“东莞市工业旅游示范点”,也是中国AOPA青少年航空科技教育东莞市考试中心、广东省研学旅行会员单位、东莞市无人机科普基地、东莞理工学院城市学院就业创业基地、东莞理工学院实习训练基地。
研学性质:发现问题,研究问题,解决问题各项能力培养!
研学思路:观察,体验,反思,感悟等一系列过程。逐渐提高解决问题的技能和方法,建立正确思维方式。
研学目标:提升科技核心素养,通过调查,实习,参观等形式,引导学生加深对学科知识的理解。培养学习兴趣,情境化的呈现,使学生认识课堂学习内容的实际价值,从而提高学生的学习动机。





早餐后全体师生在广场集中。要求学生统一穿校服(或佩带校卡),跟班老师现场清点人数。导游或带队老师找到自己班对应的车辆,编好车号,学生到齐后在老师的指挥下带领学生上车。依次发车,车辆出行有序,前后照应。在老师的组织下,同学带着愉快的心情一路欢歌笑语,要求司机精力旺盛,控制车速,保证安全,全程高速(或者最便捷安全路线)前往异能无人机航空科普基地。
(一)无人机应用及表演展示。在中心活动广场(户外场地)集中观看无人机飞行表演,近距离观察不同型号不同类别的无人机实际飞行表演,激发同学们的好奇心与求知欲。


(二)防静电科普馆。通过亲身体验静电形成、充电、放电的过程,真切了解什么是静电,静电是如何产生的。通过讲解,进一步了解无人机是如何预防静电以及工业生产中如何消除静电。




(三)无人机科普馆。同学们一边听讲解员解说,一边观察学习,了解航空航天基本知识、了解最原始的航空航天器、了解无人机构造及从概念到设计研发生产组装调试整个过程、了解无人机历史与未来发展趋势、了解无人机在各个领域的广泛应用,树立国防意识,增强科技意识。
(四)无人机模拟飞行。同学们在辅导老师指导下,依次在电脑上进行无人机模拟飞行,掌握美国手、日本手操控技巧,体验双手协调控制飞机,感受无人机飞行状态,体会飞行乐趣,激发同学们的求知欲望。

(五)无人机科普大讲堂。观看科普教学视频,老师授课,让同学们学习了解无人机的发展史,无人机户外飞行的基本法律法规,树立安全意识。学习掌握无人机飞行原理,了解无人机在国防、消防、测绘、供电、公安交通以及农业林业中等领域的应用。


(六)飞行实践体验。由异能科技教官带着同学们依次进行无人机实操飞行体验,亲身感受飞行带来的乐趣。结合飞行赛道,讲解国际国内青少年无人机比赛的基本要求。


(七)无人机VR体验。由异能教官操控无人机竞速穿越机,同学们佩戴VR眼镜,VR眼镜与无人机链接,形成互通效果。同学们可以真实体验时速180km/h穿越机带来的视觉震撼感觉,获得前所未有的体验感。

(八)无人机创客(DlY飞行器)。首先由异能老师对无人机原理和结构进行详细讲解,同学们按照要求,利用配置的材料自己动手制作一架属于自己的无人机,最后通过调试电调、飞控,使自己的无人机满足飞行,且能改装成穿越机。在无人机组装过程,有兴趣和有潜质的同学们还能够掌握多轴无人机技术,并能开发、设计更多不同功能的多轴无人机。

(九)总结和分享。带队老师和同学们总结研学实践过程的心得与体会,分享所见所闻,所思所想,分享实践收获和活动体验。基地现有专业讲解人员16人,专业课程教练12人。


(十)航拍合影留念。航拍,又称空中摄影或航空摄影,是指从空中拍摄地面美貌,获得俯视图。学生站在地面他们手拉手,或拼出同心圆,或站成标准队伍形状,用不同的造型,别样的创意告别这短暂的研学旅行。

转眼间一天的行程就结束了,各班老师在指定点集合清点人数,各车人数到齐后,导游带领学生和带队老师上车。全程沿路高速返回学校,返程车上导游做好研学总结,提出建议和批评表扬。安全回到学校后,导游和带队老师做好签名交接工作,礼貌告别,结束愉快之旅!